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lunes, 18 de mayo de 2020

Frutas y verduras


El otro día me enviaron esta foto. ¿Sabes qué es?


Las plantas del huerto siguen creciendo, aunque nadie las está recogiendo para comerlas. Fíjate en eso que parecen arbolitos de navidad. Pues son escarolas, que se están espigando. Sus hojas ya no están tiernas para comer y pronto les saldrá flor y semilla.  Sin embargo, otras aún no están listas para hincarles el diente, como las cebollas, cuya raíz sigue engordando debajo de la tierra.

En esta propuesta vamos a prestar atención a esas plantas que los humanos cultivamos para alimentarnos.

1. Recuerda las partes de la planta con esta actividad interactiva:

Partes de la planta, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com



2. Abre tu nevera y tu despensa. Saca las frutas y verduras que tengas.

Si te he pillado con la nevera vacía puedes usar esta imagen de la mía

2. ¿Qué parte nos comemos de cada planta? Anótalo.



3. Busca y elabora una receta de cocina en la que utilices alguna de las frutas o verduras que tienes. Escribe tu receta y envíala por correo junto a una foto del plato.


Y para terminar, un vídeo divertido pero con un mensaje importante:


lunes, 11 de mayo de 2020

El museo de Tronquito



¿Te acuerdas de este libro?




A Tronquito le encantaba coleccionar "tesoros" y clasificarlos.


Pulsa para ver más grande


Vamos a hacer colecciones de objetos, como él.


1. Observa la imagen anterior: ¿Conoces todos los objetos que aparecen?, ¿están organizados de alguna manera?

2. Recoge tú diferentes objetos que encuentres en casa o en tus paseos. No hace falta que sean muchos, pero sí variados.

3. Intenta clasificarlos en grupos: por colores, usos, lugar en que lo encontraste, texturas, formas,... Busca lo que tienen en común, para que todos estén en algún grupo.



4. Ahora clasifícalos según el material del que están hechos. Antes de empezar a hacerlo tendrás que leer esto:  http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Costa21/materiales/contenidos/origen.html#  y mirar estos ejemplos:




5. Haz una lista con la información o ponla en cartelitos al lado de cada objeto y haz fotos, como hacía Tronquito:


6. Juega con tu familia a la bolsa de los misterios, metiendo en ella parte de tu colección:


7. Mira este vídeo y descubre todos los objetos en los que se ha transformado esta roca. ¿Cuándo deja de ser un material natural y se convierte en artificial? Puedes dejar tu respuesta en los comentarios.


8. Manda por correo alguna foto de tu colección o la lista, para que la puedan ver los amigos y amigas. Y sigue observando, coleccionando, comparando, explorando... 

lunes, 4 de mayo de 2020

MIRAR AL CIELO: Quédate en el nido

Volvemos a fijarnos en el cielo, esta vez para observar aves.

1. Empieza viendo este vídeo:  Recuerda las características de todos los vertebrados, pero presta especial atención a las AVES





2. Intenta localizar algún ave: Mira por la ventana o aprovecha tus paseos.

3.Anota tus observaciones en un papel.




4. Investiga: ¿qué especie es? Anota algunas de sus características en tu papel.



5. Manda tus trabajos a este correo electrónico¿Cuál será el ave más popular en la clase de 2º?



MATERIALES QUE TE AYUDARÁN A INVESTIGAR:

  • Imágenes de las aves más frecuentes en la ciudad: 









  • Identificador de aves:


  • Guía con información, sonidos, vídeos, fotos...


  • Guía de aves para el móvil o la tablet: 



miércoles, 22 de abril de 2020

MIRAR AL CIELO: Colección de nubes.

MIRA AL CIELO.
NO SÉ SI ES ALGO QUE HAGAS NORMALMENTE...

Suceden muchas cosas sobre nuestras cabezas sin que nos demos cuenta... Esta es la primera de dos propuestas que te hago para que observes el cielo y descubras sus secretos: 


COLECCIÓN DE NUBES


¿Estás en las nubes?
¿Qué son las nubes? 
¿Cómo se forman?
Seguro que para estas preguntas tienes respuesta pero, 
¿son todas iguales? 
¿están a la misma altura? 
¿Cuáles traen lluvia?


Te propongo que hagamos, entre toda la clase, una colección de nubes. Aquí te cuento cómo lo hacerlo:



1. Empieza con este vídeo y recuerda aquello del ciclo del agua:




2. Ahora presta atención a la información que te da esta imagen:


Pulsa en la imagen para verla más grande

3. Amplia un poco la información leyendo este librito o el Atlas de nubes que recomienda Pablo. Descubrirás mucho mirando las fotos:
Atlas Intenacional de nubes: https://cloudatlas.wmo.int/es/home.html




4. Mira el cielo ¿Puedes identificar qué tipo de nubes ves? 




5. Haz una foto y envíamela a mar.herranz@trabenco.com, indicando qué tipo de nube es.




6. Prueba en otro momento del día o al día siguiente, no te conformes con una foto.

7. Representa los tipos de nubes que has aprendido usando algodón o papel higiénico.







viernes, 3 de abril de 2020

Viajar sin salir de casa

Hoy comienzan las vacaciones de Semana Santa, y durante unos días suspendemos nuestro "cole en casa". Quiero mandaros un abrazo enorme, felicitaros por vuestro trabajo e invitaros a que durante estos días os animéis a viajar... Sí claro, viajar sin salir de casa. ¿Y cómo hacer esto? Aquí os doy algunas ideas:


  • Libros: Leer es una fantástica forma de viajar a otros lugares y de vivir aventuras. ¡no dejes de hacerlo estos días.


Quint Buchholz 



  • Naturaleza: Si te apetece salir al campo te gustará esta página de SEO BirdLife . En ella podéis ver en directo lo que hacen algunas aves como una lechuza, un buitre negro, un cernícalo... ¡Noelia, gracias por este descubrimiento!


  • Agencia de viajes de 5º: Sí, la profe Raquel ha montado una agencia de viajes y hace esta propuesta en su blog. Como a nosotros también nos encantan viajar, ¡nos apuntamos!:

    1. Elige con tu familia dónde queréis ir de vacaciones.
    2. ¿List@? Nos vamos. Prepara un lugar de tu casa para reconvertirlo en ese lugar vacacional.
    3. Vístete adecuadamente, no es lo mismo ir a la playa que a la India.
    4. Tomaos un bonita foto para el recuerdo. Y para compartirla por aquí, por favor...
    5. Ambienta con música típica este día tan especial.
    6. Aprender juntos un baile tradicional.
    7. Jugar juntos a un juego tradicional.
    8. Por último, preparar juntos una comida tradicional.
    9. Podréis también compartir por aquí la receta y echarle una foto.

    Buen viaje amigos y amigas.  Espero vuestras postales virtuales, fotos, audios y cualquier otra cosa que queráis compartir. Hasta dentro de muy poquitos días. 

lunes, 30 de marzo de 2020

Experimentos sobre nuestro proyecto


Tenemos un poco abandonado nuestro proyecto sobre La Tierra. Vamos a retomarlo con este vídeo:



Sí, está en inglés y a lo mejor no has entendido lo que explica pero, ¿qué has visto?, ¿qué tiene que ver con nuestro proyecto?

¿Una pista? Vaaaale:



Ahora  pon otra vez el vídeo e intenta explicar todo lo va sucediendo. 
¿Qué representan esos caramelos blandos que corta y mezcla al principio?
¿Identificas cada tipo de roca?

Si os acordáis en la próxima compra podéis comprar unos caramelos blandos e intentar hacerlo en casa.

Aquí tienes otros experimentos que tienen que ver con nuestro proyecto:

Caverna de cristales: comprenderás como se forman las estalactitas y estalagmitas en una cueva. Hazlo en casa y anota tus observaciones y conclusiones en una hoja.



Volcán en erupción: Hazlo tú mismo y escribe: ¿en qué se parece y en qué se diferencia con la erupción de un volcán real? 



Formación de montañas: Simula cómo se formaron las montañas. Hazlo en casa y explica con dibujos y por escrito lo que has aprendido.




Si te has quedado con ganas de más, también te dejo estos experimentos sobre otros temas:
Experimentos para los días de cole a distancia

lunes, 16 de marzo de 2020

Mini proyecto del cuerpo humano

Amigos y amigas, si ya habéis avanzado un poco con el mini proyecto del cuerpo humano, os vendrán bien estas fuentes de información que voy a recomendar. 

Uséis la que uséis recordad las tarjetas que usamos en el cole:




VÍDEOS:
Este es bastante general, pero está bien para empezar:



La colección completa de "La vida es así", para buscar los capítulos que os interesen:


En la nueva página EduClan también puedes encontrar bastantes vídeos sobre este tema:

Pulsa aquí y aquí para acceder

APLICACIONES: 
Aquí dos aplicaciones que se puede utilizar en el móvil o la tablet (Google Play):

El cuerpo humano (femenino) en 3D educativo - Mozaik Education


Órganos 3D (anatomía)
 - Ing. Victor Michel Gonzalez Galvan

PÁGINAS WEB: